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“剛講解到干細(xì)胞分化，轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)觀眾已經(jīng)走到出口了”—— 這是很多干細(xì)胞科普館工作人員的共同煩惱?？破震^的核心使命是傳遞知識(shí)，但參觀者往往像 “逛菜市場(chǎng)” 一樣匆匆掠過，玻璃展柜、文字展板根本留不住腳步。如何讓觀眾從 “被動(dòng)路過” 變?yōu)?“主動(dòng)停留”，甚至 “追著學(xué)知識(shí)”？神馬文化在干細(xì)胞科普館設(shè)計(jì)中，用 3 個(gè) “勾魂” 設(shè)計(jì)破解了這一痛點(diǎn)：用游戲化思維制造探索欲，用故事化表達(dá)降低接受門檻，用互動(dòng)化裝置延長參與時(shí)間。這些設(shè)計(jì)看似簡單，卻精準(zhǔn)抓住了 “注意力稀缺時(shí)代” 的認(rèn)知規(guī)律，更通過巧妙的施工布局，在有限空間里實(shí)現(xiàn)了 “小而精” 的吸引力。

一、“干細(xì)胞盲盒”：用 “尋寶游戲” 勾住探索欲，讓觀眾主動(dòng) “找知識(shí)”

成年人逛展愛走馬觀花，孩子更是坐不住 —— 但 “未知獎(jiǎng)勵(lì)” 總能激發(fā)人的探索欲。神馬文化在某干細(xì)胞科普館入口處設(shè)計(jì)的 “干細(xì)胞盲盒”，就像一根 “引線”，把觀眾的腳步牢牢牽住。

盲盒機(jī)里裝著 30 種不同的 “細(xì)胞卡”：正面是卡通化的細(xì)胞形象（如神經(jīng)細(xì)胞畫成戴帽子的 “郵遞員”，紅細(xì)胞畫成紅色 “小火車”），背面印著半句謎語（如 “我有長長的‘電線’，能傳遞大腦的命令 —— 打一種細(xì)胞”）。觀眾抽中卡片后，需要在展廳內(nèi)找到對(duì)應(yīng)的 “細(xì)胞知識(shí)站”，答對(duì)謎語、聽完講解，才能兌換干細(xì)胞造型的徽章或書簽。

為了讓 “尋寶” 路線更合理，我們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)就規(guī)劃了 “環(huán)形探索路徑”：30 個(gè)知識(shí)站均勻分布在參觀路線上，每個(gè)站點(diǎn)對(duì)應(yīng) 1-2 種細(xì)胞。比如抽中 “神經(jīng)細(xì)胞” 盲盒的觀眾，會(huì)在 “神經(jīng)系統(tǒng)展區(qū)” 找到答案；抽中 “心肌細(xì)胞” 的，則要到 “器官修復(fù)區(qū)” 解鎖知識(shí)。施工時(shí)，知識(shí)站采用 “嵌入式設(shè)計(jì)”：有的藏在展柜側(cè)面的小翻板里，有的做成可旋轉(zhuǎn)的圓柱展架，既不占用額外空間，又增加了 “發(fā)現(xiàn)” 的驚喜感。

一位帶孩子參觀的媽媽說：“以前帶他看展，5 分鐘就喊著要走?，F(xiàn)在為了找盲盒答案，自己主動(dòng)問講解員‘這個(gè)細(xì)胞是干什么的’，逛了快 1 小時(shí)還意猶未盡。” 這種 “游戲化學(xué)習(xí)” 的設(shè)計(jì)，讓知識(shí)傳遞從 “灌輸” 變成了 “尋寶”，觀眾自然愿意放慢腳步。

二、“細(xì)胞小劇場(chǎng)”：用玩偶演繹科學(xué)故事，讓知識(shí)像 “連續(xù)劇” 一樣上頭

“干細(xì)胞如何修復(fù)受損器官？”—— 這類抽象的科學(xué)原理，用文字講解再生動(dòng)，也不如一個(gè)小故事來得吸引人。神馬文化設(shè)計(jì)的 “細(xì)胞小劇場(chǎng)”，用玩偶表演把復(fù)雜知識(shí)變成 “迷你連續(xù)劇”，讓觀眾像追劇一樣舍不得走。

小劇場(chǎng)設(shè)在展廳中部的 “微縮舞臺(tái)” 上，面積僅 2 平方米，卻成了最受歡迎的 “停留點(diǎn)”。每天定時(shí)上演 3 場(chǎng) “干細(xì)胞的奇妙冒險(xiǎn)”：用毛絨玩偶扮演 “干細(xì)胞小白”“受損心肌細(xì)胞”“免疫細(xì)胞衛(wèi)士”，通過簡單的對(duì)話和動(dòng)作，演繹干細(xì)胞如何 “接到求救信號(hào)”“變身成心肌細(xì)胞”“和免疫細(xì)胞合作修復(fù)傷口”。劇情里藏著知識(shí)點(diǎn)：比如小白變身時(shí)，旁白會(huì)說 “干細(xì)胞就像會(huì)七十二變的孫悟空，能變成身體需要的各種細(xì)胞”；修復(fù)完成后，會(huì)彈出字幕 “成年人的心臟里也有少量干細(xì)胞，它們?cè)谀刈o(hù)心臟健康”。

為了讓小劇場(chǎng)不占用過多空間，施工團(tuán)隊(duì)采用 “折疊式舞臺(tái)” 設(shè)計(jì)：平時(shí)舞臺(tái)收起，與墻面齊平，只露出 “細(xì)胞小劇場(chǎng)” 的卡通標(biāo)識(shí)；表演時(shí)，工作人員按下按鈕，舞臺(tái)緩緩展開，背景幕布自動(dòng)降下，玩偶通過隱藏在后臺(tái)的磁吸裝置 “動(dòng)起來”，操作簡單又省空間。我們還在舞臺(tái)周圍擺放了 10 個(gè)矮凳，方便觀眾坐下來觀看，無形中延長了停留時(shí)間。有位老人連續(xù)看了兩場(chǎng)，說：“以前聽孫子講干細(xì)胞，總覺得聽不懂，看了這個(gè)小劇場(chǎng)，一下子就明白了 —— 原來干細(xì)胞這么能干！”

三、“細(xì)胞拼圖接力賽”：用合作互動(dòng)制造 “參與慣性”，讓觀眾 “越玩越想玩”

單人互動(dòng)容易半途而廢，但多人合作的游戲總能讓人堅(jiān)持到最后。神馬文化設(shè)計(jì)的 “細(xì)胞拼圖接力賽”，通過 “分組合作 + 即時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)” 的模式，讓觀眾在互動(dòng)中自然吸收知識(shí)，還能帶動(dòng)同伴一起停留。

這個(gè)互動(dòng)裝置是一塊 3 米長的電子拼圖屏，展示的是 “人體細(xì)胞家族圖譜”，需要 6 人同時(shí)操作才能完成。觀眾掃碼組隊(duì)后，每人會(huì)分到一塊 “細(xì)胞拼圖”，屏幕上會(huì)顯示該細(xì)胞的功能提示（如 “我能攜帶氧氣，找找我的位置”）。大家需要根據(jù)提示找到拼圖的正確位置，拼對(duì)時(shí)會(huì)彈出該細(xì)胞的趣味知識(shí)（如 “紅細(xì)胞的壽命約 120 天，每天都有新的紅細(xì)胞誕生”）；全部拼完后，屏幕會(huì)播放 “細(xì)胞家族大合唱” 動(dòng)畫，慶祝合作成功，參與者能獲得 “細(xì)胞守護(hù)者” 電子證書。

施工時(shí)，我們把電子屏嵌入墻面，只突出 5 厘米，節(jié)省空間的同時(shí)保證操作舒適度；屏幕下方設(shè)置了 6 個(gè)感應(yīng)區(qū)，支持多人同時(shí)觸摸，避免爭搶。為了鼓勵(lì)觀眾參與，我們還安排了 “拼圖引導(dǎo)員”，主動(dòng)邀請(qǐng)獨(dú)行的參觀者組隊(duì)，講解游戲規(guī)則。數(shù)據(jù)顯示，參與過拼圖賽的觀眾，在后續(xù)展區(qū)的平均停留時(shí)間比其他觀眾長 47%—— 因?yàn)?“合作互動(dòng)” 讓他們產(chǎn)生了 “參與慣性”，更愿意繼續(xù)探索展廳。

巧思背后：小空間里的 “注意力經(jīng)濟(jì)學(xué)”

這些 “勾魂” 設(shè)計(jì)的成功，不僅在于創(chuàng)意，更在于施工時(shí)對(duì) “空間效率” 的精準(zhǔn)把控。神馬文化的施工團(tuán)隊(duì)有個(gè)原則：“所有吸引裝置，都不能讓觀眾覺得‘占地方’或‘繞路’”。

比如 “干細(xì)胞盲盒” 機(jī)，我們將其與入口檢票處結(jié)合，觀眾取票時(shí)順手就能抽盲盒，不增加額外動(dòng)線；“細(xì)胞小劇場(chǎng)” 的矮凳采用折疊式，表演結(jié)束后可收起，不影響通道通行；“拼圖接力賽” 的電子屏選擇弧形設(shè)計(jì)，既符合人體工學(xué)，又能自然引導(dǎo)人流繞行，避免擁堵。這些細(xì)節(jié)讓 “勾魂” 設(shè)計(jì)與展廳空間融為一體，既發(fā)揮了吸引力，又不顯得刻意或雜亂。

干細(xì)胞科普館的核心難題，從來不是 “知識(shí)太少”，而是 “觀眾注意力太散”。神馬文化的 3 個(gè) “勾魂” 設(shè)計(jì)，本質(zhì)上是用 “游戲化、故事化、互動(dòng)化” 的方式，重新分配觀眾的注意力資源 —— 讓他們從 “被動(dòng)接收” 變?yōu)?“主動(dòng)投入”，從 “匆匆路過” 變?yōu)?“深度參與”。

當(dāng)觀眾為了盲盒答案認(rèn)真聽講解，為了看完小劇場(chǎng)劇情耐心等待，為了完成拼圖主動(dòng)學(xué)習(xí)細(xì)胞知識(shí)時(shí)，科普館的教育價(jià)值也就自然實(shí)現(xiàn)了。神馬文化愿繼續(xù)探索這種 “注意力設(shè)計(jì)”，讓干細(xì)胞科普館不再是 “冷清的知識(shí)倉庫”，而是 “熱鬧的學(xué)習(xí)樂園”—— 畢竟，能讓人笑著、玩著、主動(dòng)學(xué)進(jìn)去的科普，才是最有效的科普。

神馬文化干細(xì)胞展廳科普館設(shè)計(jì)案例:

北科生物生命科學(xué)體驗(yàn)中心

銀豐生物集團(tuán)生命奇點(diǎn)展廳

華夏源常熟細(xì)胞展廳

寶雞市渭濱區(qū)生命科技館

廣西茵冠生命科學(xué)館

賽恩福細(xì)胞科普展廳

安可瑞細(xì)胞科普館

神馬文化相關(guān)榮譽(yù)資質(zhì):

展覽展示室內(nèi)外裝修設(shè)計(jì)施工一體化資質(zhì)一級(jí)

建筑裝飾裝修工程專業(yè)承包二級(jí)

建筑裝飾工程設(shè)計(jì)專項(xiàng)乙級(jí)

安全生產(chǎn)許可證

國家高新技術(shù)企業(yè)

中國多媒體工程系統(tǒng)集成壹級(jí)